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三年级短文阅读练习30篇

17-06-30
小学语文三年级下册阅读理解练习题

短文一:
回首二十世纪,我们唯(wéi)一的家园──地球,由于环境污染,变得千疮(chuāng)百孔,不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮,还有北京的沙尘暴,等等,人们不禁要问:"我们的地球怎么了?"大自然在报复人类,地球在哭泣。保护环境,拯(zhěng)救地球,让我们都来关心环保。
1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用"_____"画出来。
2.面对哭泣的地球,人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。
  _________________________________________________________  
短文二:
有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险,豪猪就会张开这些刺,刺向敌人,保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺,与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利,但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了,它们身上的刺就是叶片,为了减少水分的蒸发,这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树,它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。
1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。
____________________________________________________________
2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。
  ____________________________________________________________
短文三:
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事,可用来测量距离,传递情报。后来,风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品。
1.短文围绕哪句话来写的,请用"_________"画出来。
2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。
  ______________________________________________________________________________
短文四:
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时,一只蚊子正好飞来。他对服务员说:"早听说此地蚊子十分聪明,果如其然,它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ),以便夜晚光临,饱餐一顿。"服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好,因为服务员也记住了房间号码,认真地做了一切该做的事。
1."果如其然"可以用另一个词替换,请你写下来。
_________________________________
2.短文中"做了一切该做的事",指的是什么事?请简要写下来。
____________________________________________________________________________
短文五:
__________________
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(déde)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuíchuī)柳,在微风的吹(cuīchuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nènnùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)给短文加个题目。
(2)概括出第一自然段写了什么内容。_____________________________________________
(3)哪个词语能说明湖水很清?__________________
(4)第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。
(5)填上合适的词。
(       )的湖水   (       )的树木      (     )的草地       (       )的小桥
(6)划去短文中不正确读音。
(7)选择正确答案,打上"√"
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色(       )
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。(         )
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。(       )
短文六:
乌鸦和百灵鸟
  乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
  乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
  百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
  乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
  害怕困难的人,什么也不会得到。
  1、短文一共有(    )个自然段。
  2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
  3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
      ________________________________________________________________________________
  4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
     _______________________________________________________________________________
短文七:
最贵的蛋是“笨蛋”
  阿瓜是个弱智的小孩。在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
  有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:"是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。"
  同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:"是的,你最贵!"阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。
  回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。______________________________________________!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
  1、用~~~~~画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
  2、联系上下文,把横线上写上恰当的句子。
  3、你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
短文八:
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼--鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
  鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的"船",去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新"船",继续前进。一旦找不到"船",它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
  1、写出下列各词的反义词。
  前进--(             )短暂--(            )附近--(             )
  2、海中乘船周游,一举两得,指的是__________________________________
  3、鱼印乘的"船"指的是___________________。
  鱼印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐,这个"美餐"是指___________________________

短文九:
__________________
  阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
  五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
  中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
  走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
  银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
  我爱家乡的银梨。
  1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
  (        )的细雨(        )的露珠(        )的绿叶
  (        )的梨花(        )的阳光(        )的海洋
  2、读短文,找出梨果的特点填空。(4分)
  (1)形状:
  (2)颜色:开始呈,后来
  (3)气味:
  3、从短文中找出一个比喻句用"—"画出来,再找出一个拟人句用~~~~~画出来。(2分)
  4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:___________、______________、___________。
  5、给短文加上一个合适的题目填在文前的"——"上。(2分)
  6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分)
       _____________________________________________________________________________
短文十:
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
  春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
  她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“__________________,______________________。”
  我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
  1、在文中横线上正确地填上一句诗。
  2、文章按照_______、______、_______、________的顺序写小草。
  3、从文中找出"严寒"的反义词。(              )(              )
  4、短文是围绕来写的。________________________________________________________
  5、哪句话说明小草胸怀宽广?画上"______"线。
短文十一:
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问   你是谁   为什么哭     流浪汉说  我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌  中年时代打麻将  家产都败光啦   如今我一无所有  我真后悔呀
  时光老师看他哭得可怜,试探地问:"假如你能返老还童……"
  "返老还童?"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!""好吧!"时光老人说完便消失了。
  惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
  他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢(chǔn)事!"时光老人冷笑着:"给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。"
  1、用"√"选出带点字正确的读音。
  返老还童(huánhái)打量(liàngliáng)
  背着书包(bēibèi)勤奋(qinqing)
  2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
  3、给下列词语写出近义词(4分)
  消失(          )哀求(               )
  4、"笑"有许多种,请你再写出几种不同的"笑"来。
  例如:冷笑   _______________________________
  5、仔细阅读短文,回答问题。
  ①想一想,刚开始流浪汉哀求时光老人时,时光老人为什么让他返老还童?
___________________________________________________________________________________________
②后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说"我做了一件蠢事!"?
___________________________________________________________________________________________
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思?
_______________________________________________________________________________________
 6、读了这篇短文,你想对那个流浪汉说些什么?
_______________________________________________________________________________________
短文十二:
熊妈妈收菜
菜园里的蔬(shu)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。
  它们走到萝(luo)卜地里,熊妈妈拔(ba)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:"别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。"
  它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:"你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!"
  它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:"你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。"
  小熊对妈妈说:"妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!"
  1、短文共有(         )个自然段。
  2、用—把熊妈妈说的话画了下来。________________________________
  3、短文中写了几种蔬菜?它们是________________________________
  4、小熊学到了什么知识?
短文十三:
画眉
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
  翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
  鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
  你看:大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩  大雁打头 幼雁居中 老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
  1、作者抓住了鸟儿的_______来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)
  2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
  3、短文介绍了___________、___________和____________三种鸟。(3分)
  4、请仿照"白花花"一词的形式,再写两个表示颜色的词语______________、__________。(2分)
  5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
         欢快      赞美
  从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。(               )
   6、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
      ____________________________________________________________
短文十四:
小蚂蚁
  一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:"哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!""哟!小蚂蚁越过太平洋啦!"小蚂蚁听了很(满意得意),心想:"啊!
  地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!"于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāoluò()在一片汪洋之中。
  幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuōxiǎn(),一面叹息道:"唉,真kělián(),连这么个小土堆和小水洼都过不去!"小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:"什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?"面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
  1、给带点的多音字选择正确的读音,打"√"。
  2、读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打"√"。
  3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
  4、用波浪线画出小男孩说的话。
 
短文十五:
有趣的小刺猬
  刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢  枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán   juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护   保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi  bèi)着瓜溜了。
  1、选择(   )里正确的读音或字词。用"√"表示。(6)
  2、文章是围绕哪句话来写的?用"~~"划出来。(3)
  3、根据短文填空。(4)
  刺猬的头____________,眼睛和耳朵________,牙齿___________,门牙____________。它们四肢___________,跑起来很快。爪子______  、_______。浑身长满了__________。
  4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打"√"。(2)
  (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(         )
  (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(         )
短文十六:
梧桐
  树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
  1、用"~~"划出短文中表示时间的词语。
  2、联系上下文,想一想再填空。
  ①短文中的"你"指的是(                );
  ②"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"意思是(                  );
  ③"透过密匝匝的绿叶"的"密匝匝"的意思是(                )。
  3、用—画出比喻句。
  4、这篇短文是按(            )顺序写的。
短文十七:
我爱花城
  我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
  记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
  秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
  (一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。)
  啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
  1本文是按_________________的顺序来写的。
  本文的中心句是________________________________________________________。
  2把"在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!"这句话改为陈述句。
  ________________________________________________________
  3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
  (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(          )
  (2)形容可看的东西太多,看不过来。(             )
  (3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。(              )
  4、第五自然段,作者写了菊花的______________和_____________。
  5、用—画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用~~~~画出描写菊花千姿百态的句子。
  6、说说阅读了本文带(    )的自然段,你读懂了什么?

短文十八:
1906年,美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想,并为此四处奔走。同年,她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议,把每年5月的第二个星期天定为母亲节,以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1.母亲节是________年设立的,把每年的__________定为母亲节。
2.安娜·贾维丝小姐为设立母亲节,做了哪些事?请简要写下来。
_________________________________。
短文十九:
黄昏
海是深绿色的,说不上光滑;排了队的小浪开正步走,数不清有多少,喊着口令“一,二——一”似的,朝喇叭口的海塘来了。挤到沙滩边,啵澌!——队伍解散,喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。
三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪——一点点躁怒起来的波浪。
风在掌号。冲锋号!小波浪跳跃着,每一个像个大眼睛,闪射着金光。满海全是金眼睛,全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊杀。
而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排,一排怒似一排,一排比一排浓溢着血色的赤,连到天边,成为绀金色的一抹。这上头,半轮火红的夕阳!
半边天烧红了,重甸甸地压在夕阳的光头上。
愤怒地挣扎的夕阳似乎在说:
——哦,哦!我已经尽了今天的历史的使命,我已经走完了今天的路程了!现在,现在,现在,是我的休息时间一邓,是我的死期到了!却也是我的新生期快开始了!明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐!
呼——呼———
风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰,汪洋的在平洋,阴郁的古老的小村落,银的白光冻了的都市,——一切,一切,夕阳都喷上了一口血焰!
两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。
风带着夕阳的宣言走了。
像忽然熔化了似的,海的无数跳跃着的金跟睛摊平为暗绿的大面孔。远处有悲壮的笳声。
夜的黑幕沉重地将落未落。
不知到什么地方去过一次的风,忽然又回来了;这回是打着鼓似的:勃仑仑,勃仑仑!不,不单是风,有雷!风挟着雷声!
海又动荡,波浪跳起来,轰!轰!
在夜的海上,大风雨来了!
 1、下面读音正确的一组是(    )。
A.深绿(shēn)  数不清(shu) 跳跃(yuè) 冻凝(yí)   挟着(xiá)
B.深绿(shēng) 数不清(shǔ) 跳跃(yuè) 冻凝(yí)   挟着(xié)
C.深绿(shēng) 数不清(shu)  跳跃(yào)冻凝(níng) 挟着(xiá)
D.深绿(shēn)  数不清(shǔ) 跳跃(yuè) 冻凝(níng) 挟着(xié)
2、文章中有许多表示声音的词语,比如“啵嘶”、“呼——呼——”、“隆!隆!”等。有了这些表示声音的词语,文章会显得更加生动具体。在平时的生活中,大家一定积累了不少表示声音的词语吧,请写在下面的“           ”上,不少于5个。
                                                                                 
3、给下面句子中带点的词语换上意思相反的词语。
(1)海是深绿色的,说不上光滑。(    )
(2)愤怒地挣扎的夕阳似乎在说。(    )
(3)明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐!(    )(    )(    )
(4)夜的黑幕沉重地将落未落。(    )
4、请结合上下文及自己的实际生活经验,说说下面这句话中带点词语的意思。
而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排,一排怒似一排,一排比一排浓溢着血色的赤连到天边,成为绀金色的一抹。
                                                                             
5、文章中说的“风带着夕阳的宣言走了。像忽然熔化了似的,海的无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿的大面孔。”你是怎么理解的?
                                                                             
素质培养
6、文章中提到“喜马拉雅山的最高峰,汪洋的太平洋”,那你知道喜马拉雅山的最高峰叫什么吗?与太平洋一起被成为“四大洋”的其他三大洋的名字什么?
                                                                           
7、在茅盾爷爷的笔下,黄昏给人的感觉是沉重的,但又预示着崭新的日子的来临,因此是充满希望的。在你的心中,黄昏给人的感觉是怎样的呢?用几句话来表达自己对黄昏的感觉。
                                                                           
                                                                           
                                                                           
短文二十:
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?” 爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。(        ) 
②一下子明白过来。                      (        ) 
③心里不明白,不理解。                  (        ) 
2、写近义词。
品味(     )
3、造句。
不仅……还……__________________________________________ 
4、用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。 __________________________________ 
5、用“===”划出怎样“煮书”的句子,用“~~”划出写“煮书”好处的句子。 
6、读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文? ________________________________________________________________________________                                                       
短文二十一:
三个朋友
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长在以后,分手到外地去工作了。其中有一个朋友,在一个hánlěnɡ(        )的冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友áidònɡ(          )。还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好听的话,信里还说:“我只有一件棉袄,自己要穿,等以后再想办法吧。” 
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺了。他请来两个朋友,到家里做客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件zhǎnxīn(        )的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。” 
说完,他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。 
1、读拼音,在括号里写出词语。 
2、在括号里填上合适的量词。 
一(   )朋友    一(   )书信      一(   )巨石 
一(   )棉衣    一(   )好话      一(   )松林 
3、填空。 
当一个朋友迫切需要一件棉衣时,两个朋友知道后,一个       
                   ;另一个                              
4、读读想想。 
“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。” 
(1)宝贵是什么意思?“宝贵的棉袄”指的是哪件? 
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 
(2)为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?

短文二十二:
我 爱 美 丽 的 大 草 原
这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就好像绿地毯上诱着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着动听的牧歌;“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”歌声嘹亮,传向四方,啊,美丽的草原上到处都是一派生机勃勃的景象! 
1、在自然段中找出两个意思相近的词。 
--------------------------------------------------------------------- 
2、这一自然段的中心句是-------------------------------------------------- 
3、为写出草原上生机勃勃的景象,文中写了草原的天,草原的空气。还写了草原上的(     )色的(    ),(     )色的(   ),又写了牧羊人骑着       ,挥舞着        ,唱着         。写出了草原上                       。

短文二十三:
指  鹿  为  马
秦二世时,丞相赵高想篡(cuàn)夺皇位。但他不知道大臣有多少人反对他。于是,他想了一个办法,准备(式式、试试)自己的威信。 
一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛 下,我献给您一匹(pī、pǐ)好马。”秦二世想:这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色地说:“请陛下看清楚,这的(de、dí)确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。” 
一些胆小又有正义感的人都不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持说是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的人拥护赵高的说法,对皇上说:“这的(确却)是一匹千里马!”事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至于满门抄斩。 
后来,人们就根据这个故事引出成语“指鹿为马”,用来比喻          
                              。 
1、选择括号里正确的字或读音。 
2、你知道那些胆小又有正义感的人为什么都不敢说话吗?请你用“——”画出来。 
3、读了这则成语故事,你知道它的喻义吗?请在文中的横线上写下来。 
 短文二十四:
                                        
我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环(境 镜) ,我们特别“卫兵”像(魔 磨)术师一样,有时要变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“特种板”…… 
我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气,早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。 
我们大树的另一个本领是消音。噪(zào)音是人类的大敌,不仅干拢人们的谈话、通(讯 迅)影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异(常 长)。而我们大树,却站在抗噪音的第一线,我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大? 
1、给课文加个题目,写在横线上。 
2、在括号里选择正确的字。 
3、写出下列词语的近义词。 
特别——(      )保护——(      )干扰——(      )本领——(      ) 
4、写出下列词语的反义词 
保护——(      )吸进——(      )敌人——(      )减弱——(      ) 
5、读句子,回答问题。 
①“我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。”为什么把“吸进二氧化碳,吐出氧气”称为大树的“第一本领”?这句话把大树当作什么来写? 
--------------------------------------------------------------------------------------- 
②“噪音是人类的大敌。”噪音对人类有哪些害处? 
--------------------------------------------------------------------------------------- 
--------------------------------------------------------------------------------------- 
6、找出文中含有“有时……有时……有时……”这组词的句子,画上横线。说说这句话说明了什么? 
--------------------------------------------------------------------------------------- 
--------------------------------------------------------------------------------------- 
7、读了本文,你对大树的作用有了进一步地了解,除了大树,你还知道什么事物也有这样的作用? 
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短文二十五:
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢   枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán  juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护  保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi  bèi )着瓜溜走了。
1、选择(      )里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头(        ),眼睛和耳朵(    ),牙齿(             ),门牙(         )。 它们四肢(      ),跑起来很快。爪子(            )、(            )。浑身长满了(                               )。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
____________________________________________________________________
6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
 短文二十六
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。  好啦,好啦   他高兴地喊起来   这东西既能挡雨遮太阳  又很轻巧
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动作的词语。
⒊用“---”画出文中的一个打比方的句子,是把_____________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________
⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。
很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见_________________,
受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。

短文二十七
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有(    )个自然段。第(         )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲:__________________________________________
蹒跚:______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候:________________________________________
冬天的时候:________________________________________
⒋读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
________________________________________________________________
________________________________________________________________ 
短文二十八
三个和尚(shang)
传说古时候,一个活泼伶俐(ling li)的小和尚来到山上的一座庙(miao)里。开始,他勤快地泉水,不但自己够喝,还往菩萨(pu sa)插足的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhi),谁也不愿意吃亏(kui),于是两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wei)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dun)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(hui)复了生机。
1、联系上下文,解释带点词语的意思。
争执:                                    
争先恐后:                                
2、故事发生的时间是______________,故事中出现的人物是_____________,故事发生的地点是______________。
3、第一自然段是按______________的顺序写。文中表示这个顺序的词语是______________、______________、______________。
4、三个和尚明白了什么?
___________________________________________________________________________________     
5、柳枝恢复生机是因为:____________________                  ___________
_________________________________________________________________
短文二十九
《可贵的沉默》片段 
我的情绪迅速(shù  su)地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,  15   16    17     越点越多   越点越兴(xīng   xìng)奋  声音越来越响  前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来我也不阻止他们 几(jǐ   jī)乎所有的孩子都在快乐地交谈   谈的内容当然(rán yan)是生日聚会  生日礼物   父母的祝福    
孩子们会感受爱了  但这还不够  我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的   他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西   我接着问 
你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日   请举手 
一、在空白的地方加上标点符号。
二、写出下面词语的近义词。
       迅速(       ) 兴奋(       ) 索性(        ) 蕴藏(        )
       珍贵(       ) 意识(       ) 阻止(    ) 传染(    )
三、划去括号不正确的读音。
四、这“极为珍贵的东西”是什么?
                                    
五、为什么说孩子们的沉默是可贵的?
                                      
                                   
六、 填空。
       左( )右( ) 七(  )八(  ) 不(  )而(  )
      ( )( )十足  四( )八(  ) (  )口( )声
      ( )( )无比 (  )精会(  ) (  )不自(  )
七、用下面的词语说一句话。
神气十足:                          
八、 照样子写词语。
  越点越多:                      

短文三十
《一面五星红旗》片段
    突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”
    我犹( you  rou )豫了一下,把国旗慢慢解(jie  jia)下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀 ,告诉我可以用这面旗子换面包。
    我愣了一下,然后久久地凝(yi  ning)视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少  又拿起两块面包递给我
    可以吗  交换吧   老板冲我打着手势  我摇摇头  吃力地穿上大衣  拿着鲜艳的国旗  咧咧趄趄地向外走去  突然  我摔倒在地上  就什么也不知道了
    我醒来的时候,我发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”
 
一、在空白的地方加上标点符号。
二、划去括号里不正确的读音。
三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读?(    )
      A、犹豫    B、坚决      C、低沉
四、写出下面词语的近义词。
      亮光(      )惊奇(      )精致(      )依然(      )   鲜艳(    )
      凝视(      )摔倒(      )艰难(      )发现(      )   告诉(    )
五、出下面词语的反义词。
     犹豫(       )           精致(        )            漆黑(      )
六、“凝视”二字深刻地表现出                                    的感情。
七、“我”久久地凝视着手中的五星红旗,心里会怎么想?
                                                                       
八、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。
九、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化?
                                                                       
十、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时,“我”是怎样做的?用“~~~”画出有关的语句。

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